Die Erinnerung daran, dass PSS Worldwide gegen Ende 2003, als weltweit erste Ausbildungsorganisation, eine Unterrichtsmethode für das Tauchen mittels e-Learning präsentieren konnte, erfüllt uns mit Stolz.
Jedes Mal, wenn wir uns mit dem Internet verbinden, entdecken wir mehr Abschlusskurse, die du über e-Learning, eine externe Unterrichtsmethode, die sich der neuen elektronischen Medien und des Internets bedient, abwickeln kannst. Heute bieten viele Universitäten ihren Studenten mit diesem Verfahren weitreichende Lernhilfen an, ohne deren Anwesenheit in traditionellen Hörsälen vorauszusetzen.
Tatsächlich ist e-Learning heutzutage die innovativste und effizienteste, interaktive Lernhilfe, die Dank des Internets verfügbar ist. Die anspruchsvolle Technik, auf der e-Learning basiert, ermöglicht dem Studenten die Darstellung seines Lernverlaufs über ein fortschritttliches Kommunikationssystem.
Wie kann e-Learning zum Tauchen angewendet werden?
e-Learning wurde von PSS Worldwide ausgedacht, um den Tauchlehrer bei der Durchführung der Tauchtheorie zu unterstützen, ohne seine Position einzunehmen. Durch e-Learning kann der Tauchlehrer eines Tauchcenters seinen Schülern z. B. die Theorie im Eigenstudium, in ihrer eigenen Sprache und zu jeder, ihnen am besten passenden Tages- oder Nachtzeit vermitteln. Die Schüler müssen nur zur abschließenden Theorieprüfung und für die praktischen Kursteile ins Dive Center kommen.
Ähnliche Vorteile kommen auch für, in Städten tätige Tauchlehrer, zum Tragen. Zeiten, Arbeit und familiäre Zugeständnisse etc. sind oft ein Grund, warum Leute sich nur zögerlich zu Tauchkursen anmelden oder wieder ausfallen. Dank e-Learning kann ein/e Schüler/in fehlende Lektionen einfach nachholen.
Mit dem PSS Verfahren für das e-Learning findet der Lernprozess unter vollständiger Kontrolle des Tauchlehrers statt, der das Zugangspasswort zur Verfügung stellt. Damit beginnt der Schüler das erste Modul. Er kann die Texte am Bildschirm lesen, die Bilder im passenden Moment betrachten, das Video des entsprechenden Kapitels ansehen, das Kapitel herunterladen, sich Notizen machen, Themen recherchieren und in der Liste ständig aufkommender Fragen (FAQ) unverzüglich die benötigten Erklärungen finden. Jede, in den FAQ nicht beantwortete Frage, kann der Instruktor seinem Schüler per E-Mail beantworten. Haben Schüler/innen ihr Studium abgeschlossen, können sie den Test machen. Die neuen Fragen erscheinen in Abhängigkeit des Erfolgs nach deren Beantwortung. Am Ende sieht der Schüler sein Ergebnis. Nur ein 100%-iger Erfolgswert ermöglicht den Wechsel zum nächsten Modul. Schüler können sich auch der Nutzungsanleitungen des Instruktoren bedienen. So kann auch der Instruktor zu jedem beliebigen Zeitpunkt den Fortschritt seiner Schüler einsehen. Nach erfolgreichem Abschluss des e-Learning Kurses kann der Schüler zum schriftlichen Abschlusstest antreten, welcher vom Instruktor überwacht wird. Der kann über seinen, ihm vorbehaltenen Bereich, jederzeit das Kursergebnis einsehen.